**扭转班风的三个月：一个初中班主任的真实经历**

嗯...怎么形容我刚接手那个班的情况呢？这么说吧，走进教室的第一天，我感觉像是踏进了一个无人监管的游乐场。学生们有的在打闹，有的趴在桌子上睡觉，还有几个坐在桌子上肆无忌惮地聊天，声音大得让我怀疑自己是不是走错了地方。说实话，那一刻，我心里有点儿打鼓。毕竟，这个“问题班级”的名声早在学校里传开了。

**初期的混乱与诊断**

其实，最初的那几天，我并没有急着去制定什么严格的班规，也没急着去整顿纪律。我的经验告诉我，要想真正解决问题，首先得弄清楚问题的根源。于是，我花了大概一周的时间，像侦探一样，仔细观察班里的每一个学生。我注意到，这个班的学生并不是单纯的“坏”或“懒”，他们更多的是缺乏一种集体归属感和明确的方向感。班里没有形成良好的学习氛围，很多学生其实是想学好的，但因为周围环境的影响，他们逐渐放弃了努力。

与此同时，我也开始频繁地与家长沟通。坦白说，这个过程并不顺利。很多家长要么忙于工作，要么对孩子的教育问题感到无能为力。有的家长甚至直接告诉我：“老师，我们也没办法，您看着办吧。”这种无奈的态度让我意识到，要想改变这个班，我得先从学生的内心入手，同时争取家长的支持。

**制定策略与目标**

经过一周的观察和沟通，我大致摸清了班级的症结所在。于是，我开始着手制定策略和目标。首先，我确定了短期的目标：建立基本的课堂纪律和秩序，让学生们重新找回对学习的兴趣和信心。长期目标则是培养学生的自律能力和集体荣誉感，让班级成为一个有凝聚力的集体。

具体措施方面，我首先从建立明确的班级规则开始。这些规则并不是我一个人拍板决定的，而是通过班会，和学生们一起讨论出来的。我的想法是，让他们参与到规则的制定中，他们才会更愿意去遵守。当然，这过程中也有不少反对的声音，有的学生甚至公开表示不满。但通过耐心的沟通和解释，最终我们达成了一致。

除了规则的制定，我还特别注重与学生的单独沟通。我选了一些在班里有影响力，但行为习惯不太好的学生，进行了多次一对一的谈话。我的经验告诉我，这些学生往往是班风的“风向标”，只要他们改变了，整个班级的氛围也会随之改变。

**执行与调整**

计划制定好之后，就是执行的过程了。执行的过程并不是一帆风顺的。比如，刚开始实行新的班级规则时，学生们并不太适应，违反纪律的情况依然时有发生。这时候，我并没有急于惩罚他们，而是通过引导和鼓励，让他们逐渐适应新的规则。

我还记得，有一次班里几个男生因为打闹被我叫到办公室。按照以前的做法，我可能会直接批评一顿，但这次我选择了另一种方式。我跟他们聊了聊他们的兴趣爱好，了解了他们打闹背后的原因。原来，他们是因为在课堂上感到无聊，才通过打闹来打发时间。于是，我给他们布置了一些更有挑战性的学习任务，并鼓励他们参加一些课外活动。慢慢地，他们的注意力从打闹转向了学习。

与此同时，我也在不断调整自己的策略。比如，我发现一些学生在课堂上注意力不集中，于是我开始尝试不同的教学方法，增加课堂的互动性和趣味性。同时，我也加强了与家长的沟通，争取他们的支持和配合。通过定期的家长会和个别沟通，家长们逐渐意识到孩子教育的重要性，也开始主动关注孩子的学习情况。

**成果与反思**

三个月的时间，说长不长，说短也不短。但让我欣慰的是，班级的变化是显而易见的。课堂纪律明显好转，学生们开始自觉遵守规则，学习成绩也有了明显的提高。更重要的是，班级的氛围变得积极向上，学生们之间的关系也更加融洽。

当然，这过程中也有一些值得反思的地方。比如，在执行计划的过程中，我有时会感到力不从心，尤其是面对一些特别顽皮的学生时，我也会有挫败感。但每次遇到困难，我都会提醒自己，教育是一个长期的过程，不能急于求成。

回顾这三个月的经历，我觉得成功的关键在于耐心和沟通。只有真正了解学生的内心需求，才能找到解决问题的办法。同时，争取家长的支持和配合也是非常重要的。家校合作，才能形成教育的合力。

**工作计划范文**

以下是我接手班级后制定和执行的工作计划，供大家参考：

1. **初期观察和诊断**

- 时间：第1-2周

- 目标：通过观察和沟通，诊断班级问题的根源

- 措施：课堂观察、与学生和家长沟通

2. **制定策略和目标**

- 时间：第3周

- 目标：制定明确的班级规则和目标

- 措施：班会讨论、一对一谈话

3. **执行和调整**

- 时间：第4-10周

- 目标：执行计划，并在过程中进行调整和优化

- 措施：引导和鼓励、教学方法调整、家长沟通

4. **总结和反思**

- 时间：第11-12周

- 目标：总结计划的执行成果，进行自我反思

- 措施：班级评估、自我反思

**结语**

扭转班风的过程，其实也是一个自我成长的过程。在这个过程中，我不仅帮助了学生，也收获了很多宝贵的经验和感悟。希望我的分享，能给其他班主任和教育工作者一些启发和帮助。教育的路还很长，但只要我们用心去做，就一定能看到改变的曙光。

嗯...就说这么多吧，希望能对你们有所帮助。教育这条路，我们一起走。