**工作总结**

春风化雨，润物无声。当红色的种子播撒在校园的土壤里，会开出怎样的花朵？这一年，我们以童心党建为笔，在教育家园的画布上勾勒出温暖的色彩。

孩子们的眼睛是清澈的镜子，映照出最真实的感动。我们不再用刻板的语言讲述历史，而是让英雄的故事化作童谣，让红色的基因流淌在孩子们的欢声笑语中。一堂生动的党史课，可以是一幅稚嫩的画，也可以是一场角色扮演的游戏。谁说党建一定要严肃？童心里的红色，同样炽热。

校园的角落藏着无声的教育。走廊上的英雄墙，楼梯间的历史剪影，甚至是一块小小的黑板报，都在诉说着过去与未来的对话。孩子们踮起脚尖，指尖轻轻触碰那些泛黄的照片，仿佛穿越时空，与先烈们并肩而立。这样的教育，难道不比枯燥的说教更有力量？

教师的角色也在悄然变化。他们不再是高高在上的讲述者，而是和孩子一起探索的同行者。在红色故事会上，老师和学生轮流扮演角色；在主题班会上，大家围坐一圈，分享祖辈的奋斗经历。教育不再是单向的灌输，而是心灵的共鸣。

家长的笑容是最好的反馈。一位母亲说，孩子回家后，主动讲起了长征的故事，还问：“妈妈，如果是我，能坚持走完吗？”这样的提问，让人心头一热。红色的基因，就这样在家庭和学校之间流动，编织成一张温暖的网。

当然，我们也曾面对挑战。如何让抽象的概念变得具体？如何让历史与当下的生活产生联系？答案藏在细节里。一场升旗仪式，一次社区志愿服务，甚至是一堂手工课——孩子们用红纸剪出五角星，捧在手心，眼里闪着光。

教育的本质是什么？是知识的传递，更是精神的传承。红色的基因不是沉重的包袱，而是照亮前路的火把。当我们用孩子的语言讲述信仰，用活动的形式传递价值观，党建就不再是遥远的概念，而是触手可及的温暖。

这一年，我们见证了改变。孩子们的笑容多了几分坚定，校园的氛围添了几分厚重。红色的种子，早已悄然生根发芽。未来的路还长，但我们相信，只要用心浇灌，这片教育的花园，必将绽放更灿烂的花朵。